市西中学校长董君武致2021级新生的公开信：“看见”自己，发现更大的世界

编者按

每年高一新生入学前，上海市市西中学校长董君武都会给他们写一封公开信，今年的公开信也在近日随着录取通知书寄到了高一新生手中。

给新生写公开信，缘起于2003年1月，董君武在上海市育才中学副校长的岗位上、兼任育才初级中学校长时，如今这种做法已经坚持了19年，仅在市西中学就已经坚持了10年。

“第一教育”获得授权，把今年的这封信推送给大家。

上海市市西中学校长董君武

各位同学：

你好！

祝贺你被市西中学正式录取！在收到录取通知书的这一刻，意味着你拥有了成为“市西”大家庭新成员的资格。从此，“市西”将成为你人生中一个不可泯灭的文化印记，陪伴你一路前行，走过春秋，走过冬夏。

今年的录取通知书，不如往年，姗姗而来。根据“全教、全学、全考”理念，每位初中学生接受了一轮轮考试，这是每位学生富有挑战性的人生体验。相信对于这场变革，时间总是有它选择的方式，总会给出客观的评价。

而此刻，我坐在办公桌前，望着“烟花”肆虐的天空，风大雨大，乌云笼罩，灰蒙蒙一片，分不清是云、是雨，还是风的缘故。今天，本是往年高一新生报到的日子，我们真该庆幸：中招政策，让我们躲过了这场风雨。其实，我们心里必须清楚，人生本来就是风雨兼程，也许未来等待我们的，会是更大的风雨。

从“中招政策”到“烟花”台风，无不预示着人类个体的渺小，每个人在大自然和社会面前是如此脆弱，大自然的力量可以瞬间摧毁任何一个生命个体，社会的力量同样可以轻易改变一个人的命运。

那么，在大自然和社会的强大力量面前，我们该怎么办呢？也许，唯有建构起强大的内心世界，方能从容地面对和化解这种力量对于生命个体的破坏性、甚至摧毁性的影响。而内心世界的建构和能量的蓄积，首要的是“看见”自己、“看清”自己，这样才能发现更大的世界，才能面对人生各种风雨的考验，坚定地知难而上，迎接挑战。

作为高中学生，我们应该“看见”什么呢？我希望各位同学通过自己的持续学习与实践，至少“看见”下列四个方面：

（一）学习是自己的责任。

每个人从出生，就开始了学习的过程，即使没有父母的教育，只要生活在正常、健康的社会中，就可自主学会走路、学会说话，而且学会说话之后，碰到新奇的事情，会不停地追问“这是什么？”“那为什么？”“这怎么啦？”“那怎么办？”“……”为了让自己成为更好的自己，每个人生来就会学习，从这个意义上，可以说学习是一种与生俱来的遗传能力。

而教育则是为了让每个人学得更好而逐渐产生的，本质是支持学生学习的一种外部条件和环境。所以，每位学生必须清醒地认识到：自己是学习的主体，必须对自己的学习负责，谁也改变不了自己学习上的付出及由此生成的结果。

（二）确立人生理想与目标。

没有远大的理想，就没有方向；没有正确的目标，就缺乏动力。高中阶段，应该是人生确立志向的美好岁月。在市西中学首任校长赵传家提出的“好学力行”校训引领与熏陶下，一代代市西人志存高远，在平凡或不平凡的岗位上，做出了各不相同的业绩。

作为市西学子，应该积极践行“好学力行”，通过自己的思考与分析，针对自己实际和需要，确立人生理想和目标，并付诸高中3年学习以及人生路上每一阶段的行为中，努力将自己对理想与目标的孜孜追求，转化为追求自我完善和自我超越的持续内驱动力。

（三）人与人之间存在差异。

人，生而不同，每个人应该“看见”自己与他人之间存在的差异。反映在学习上，不仅仅表现在每个人的学习潜质具有相对优势和相对劣势方面，而且在学习不同内容时，各自都有独特的属于自己偏好的学习方式、学习时间和学习空间等，因此表现在学习结果上，也各不相同。

所以，每个人应该清醒地认识到人与人之间的这种差异，不要与他人比较，不要“他人轴”，而是要建立“自己轴”，与自己比较，“今天，是不是比昨天进步了一点点？”通过今天的努力，“明天，是不是可能比今天进步一点点？”相信每个人在持续的行为付出中，一定会通过“一点点、一点点”的改进，逐渐成为更好的自己。

（四）培育自己兴趣与特长。

根据德智体美劳全面发展的要求，在落实国家课程目标的基础上，每位市西学生应该努力“看见”自己的优势，特别重视自己兴趣的培育、志趣的形成和特长的发展。一个人在社会上取得业绩、获得成功，常常发生在他的优势领域，因此，每位同学应该在学习与实践过程中，通过不断比较分析、总结反思，逐渐发现自己的优势，并投入更多的时间与精力，展开更加广泛、深入的学习，努力把这种优势培育成为自己的兴趣和志趣，成为自己的特长、专长，甚至继续深造的专业和工作的职业。也许这样，你为此会拥有更加美好灿烂的人生。

写到这里，同学们很自然会提出一个问题：怎样才能更好地“看见”自己呢？今天，我想与大家讨论4点：

（一）在参与中选择。

“参与是走向成功的第一步”，没有参与，就不可能有任何成功的可能。作为市西学子，应该积极参与学校各类课程学习、各项活动实践中，在学习中体验、在实践中感悟；在体验与感悟中，通过不断的比较分析，发现自己，“看见”自己，逐渐做出自己的选择。

市西中学强调“选择形成责任”：一方面，选择是每个人成长与发展过程中不可或缺的能力，我们应该努力建构自己选择的价值判断标准，培养理性选择的能力；另一方面，每个人要学会对自己的选择负责，“你会因自己正确的选择，取得进步与成功”“你也要对自己错误的选择，承担可能失败的风险”。

（二）在信念中践行。

每个人的人生不可能一帆风顺，“不经历风雨，哪能见彩虹？”每个人的选择，很可能会经历一次又一次的挫折与失败，这时候，就需要坚韧的意志来守护自己为之奋斗的选择，需要对信念的坚守，一路向前。“自信是走向成功的坚石”，没有人能够轻轻松松取得成功，失败者可能只是经历了一次失败，再也没有站起来，而成功者很可能经历了无数次失败的考验，只是面对这些失败一次次走出来，最后终于站起来了。

所以，作为市西学子一定要有必胜的信念，相信自己，并努力将自己对于理想与信念的追求，付诸于行动。同时，我必须告诉每位同学：只要过程美好了，其实结果即使未能如你所愿，当你回望过去、追忆人生的时候，你仍然可以告慰自己：拥有了无悔无憾的人生，因为曾经持续不懈的努力过，奋斗过。

（三）在反思中改进。

每个人的理想与目标，在自己的学习与工作过程中，并不是一成不变。而这种改变，只要是理性选择的结果，其实都是自己对理想信念另一种方式的坚守，这更需要一个人的智慧，更加需要“看见”自己。

在社会中，机会总是存在的，而且总是为有准备的人而出现。举个小例子：足球场上，每位队员都有明确的分工和任务，定格于某一时刻，双方看似攻防严密，很难有破门机会。但是，在比赛过程中，每位队员都在跑动，由于这种跑动，一定会出现“空档”，这恰恰是对方攻击的“机会”，而且，由于连续的跑动，就不断会有“机会”。社会同样处在运动中，每个人可能时时面对着许许多多的机会，关键在于自己是否具备通过对自己的过去与现实、兴趣与特长等方面总结与反思，发现新的机会，并付诸于努力追寻的行动实践中。

（四）在感恩中付出。

最后我想指出：“看见”自己，还要“看见”自己与他人、与自然、与社会的关系。“看见”自己与他人的关系，应该认识到：在你成年之后，包括父母在内，没有人必须对你好，必须为你付出，对你好、为你付出，这是他人的选择，你应该为此心存感激，以感恩之心，努力回报。同时，你也要明白：你对他人好，为他人付出，不是为了回报，只是你喜欢、你愿意付出。也许这样，你可以更加坦然地面对人生，接受你对他人、他人对你的各种行为和结果，你的人生一定会拥有更多宁静、坦然、愉悦与美好。

至于，自己与自然、与社会的关系，要充分认识到：一个人在大自然与社会面前是如此的渺小，以感恩之心接受大自然与社会给予自己的一切馈赠，尊重自然，顺应社会，并为大自然更加美丽、社会更加美好，而不懈付出。

市西中学命名之初，赵传家老校长就为学校确立了“好学力行”的校训，“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇”，这一校训影响和熏陶了一代代市西学子。

面对人工智能及其应用迅猛发展的今天，面对我们仍知之甚少的宇宙，面对哲学及伦理可能需要重建的未来，我们只有“看见”自己，让自己拥有更加充分的发展，才可能发现更大的世界，才能对自己、对人类、对宇宙，有更深刻的思考、更宏大的憧憬、更实在的规划，才能使自己在践行“志存高远，好学力行”过程中，更好地发展自己，更好地投身于守护地球、造福人类的伟大事业中。

我期待并相信：每位市西学子会以“尊重规则会选择，合作包容有爱心，实践创新善质疑，身心健康全人格，胸怀天下担责任”为目标锤炼自己，通过超越功利的学习，让自己更加开放、更加豁达、更加理性地面对世事种种，通过持续的读书与行走，成就更好的自己，让我们这个世界因你的存在与付出，而多一份美好！

祝：

学习愉快！学业进步！

上海市市西中学校长：

2021年7月26日