我的动感七“一” • 活动 | “百位师生、百幅作品”剪纸创作展示

实践活动项目：“百位师生、百幅作品”剪纸创作展示

策划：上海市松江区小昆山学校

上海市松江区小昆山学校是一所九年一贯制学校，地处历史名人“二陆”（陆机、陆云）故里，建校至今已百年有余，有着深厚的历史积淀与文化底蕴。学校以“弘扬传统文化、传承民间技艺”为办学特色，坚持以“传统育人”为教育主线讲述中国故事，弘扬民族文化，传承民族精神。在几十年的传习实践中，秉承“敦品励学、自然和谐”的办学理念，已然形成传统育人的特色。

学校以剪纸、书法、篆刻等特色课程实现文化传承，落实红色育人。其中以剪纸教育最具特色，普及传习至今已三十多年，学校也因此项目喜获“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”的称号。学校经常举办以中华文化、民族精神为主题的作品展示活动，如为庆祝新中国成立七十周年，举办“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”松江区小昆山学校师生剪纸展，编印《家国故事》师生作品集等。带领学生们在实践中汲取奋进的力量，感受民族的强大，祖国的繁荣，用剪纸文化润泽一颗颗幼小的“中国心”。

为庆祝中国共产党成立100周年，学校精心策划“百位师生、百幅作品”剪纸创作展示实践活动，一百位师生、一百幅作品，借剪纸这一独特的艺术语言，抒发对党的热爱和对祖国的深情。孩子们在学习“四史”中感悟红色精神，在一刀一剪中刻写爱国情怀，只为在这特别的时刻为党送上一份意义非凡的礼物，诉一份衷情，唱一曲赞歌，献礼党的生日。

《欢天喜地》姜智辰  

《登月》周婉婷  

《今日宝塔山》王晴爽 

《大客机》 蒋博文  

埋下一颗种子：学“四史”，悟精神

学校组织学生看电影、参观教育基地、阅读历史，从嘉兴南湖中国共产党第一次代表大会的举行，到南昌起义武装反抗国民党反动派的第一枪的打响，再到邓小平南巡、香港回归......一个个历史镜头把同学们带回了党的历史长河中，共同感受了那一个个意义非凡的瞬间。同学们也自发地互相交流自己的感悟，班会课上讲故事，课下创编课本剧，以自己喜欢的方式自学或小组学习“四史”。积累素材、收获知识、获得感动、激发灵感，对为何要成为新时代好少年、如何成为新时代好少年有了更深刻的认识。

上海醉白池《家国故事》师生作品展

萌生一个希望：巧构思，融愿望

通过“四史”的学习，学生们体会到今天幸福生活的来之不易。在剪纸老师的指导下，将自己的感悟与对未来的向往相互融合，寻找载体、构思作品，尝试以小视角现大情怀。有的选择以名人轶事歌颂英雄，还原伟大的历史瞬间；有的取材朴实生活，描绘人民生活的安定和谐，幸福美好；有的展望科技、展望未来，述说心中美好的愿景……同学们利用学校社团活动、学校少年宫活动时间，在老师的带领下对自己的选材、立意不断地反刍，甚至是在家和父母一同探讨，花尽心思地想让那一个个点子“活”起来。

老师指导学生设计剪纸创作

师生剪纸展

绽放一颗红心：创作品，述衷肠

在创作的百名学生中，有很多来自低年级的小朋友，在创作过程中遇到很多未曾想象到的困难，有时一个地方不小心剪错了或不小心剪断了，就要从头打稿、反复修改，有的还忍不住伤心地流下眼泪。但是他们还是坚持臂弯一抹，擦干眼泪，从头再来。在校的时间是远远不够的，孩子们还会自发利用周末不断练习技巧，精益求精，常常一坐就是两三个小时。原本白嫩的小手被刻刀磨破，小脖子感到酸痛，可是他们依然笑笑说：“没事儿，我觉得这幅剪得还不够好，我还可以再试试！”于是，在他们的坚持中，历史的震撼、交通的发展、文艺的繁兴、城市的变迁、国家的富强在他们的稚嫩的小手中勾勒诞生，赋予意义。

学生创作设计

100幅学“四史”剪纸作品共贺党的百年华诞，这项活动持续了近一个学期。在这段时间里，同学们不仅是创作了一份凝聚着敬与爱的剪纸作品，更是接受了一场人生的历练与修行。从觉悟上、精神上都有了很大的改变。有一位二年级的小朋友说：“加入少先队时，入队誓词中有这样一句‘准备着，为共产主义事业而奋斗！’当时的我对这句话一知半解。通过这一次的创作，我明白了我们是在党的怀抱里、关怀下成长的一代，真是太幸福啦！”还有一位五年级的同学说：“我很喜欢剪纸，学习剪纸已经五年了，能在建党100周年之际，用自己喜欢传统艺术为共产党妈妈庆生，我想她一定很高兴！因为这是我自己独立构思、独立制作完成，最重要的是我用的是属于中国自己的语言！是啊，弘扬传统文化，厚植红色基因，传承民族精神，让孩子们成为有中国心的新时代好少年，不正是我们教育的夙愿嘛！”

一把剪刀诉衷情，一双巧手绘华夏。愿孩子们在这样的实践活动中有更多的成长与收获，埋下深情的种子，坚定理想与信念，默默告诉自己——“永远跟党走”！

编辑 | 谢然

图片由作者提供