如何学会背字帖

作者:laoshi来源:入途文学网发表于:2024-03-06 13:32:21阅读:190

在书法学习中，违字帖是1门别可短少的作业。

初学者能否疾速地掌握书法的特征，把字写患上既美丽又相符艺术要求，是每一个书法学习者所憧憬以及寻求的情况。但在实际操作中，并不是这样，初学者都会遇到如此或者那样的咨询题。演绎起来，最凸起的是：如何写也写别像，或者者是临过的字会写，没有临过的字可不能写。由此，在思想上发生了旁皇以及困惑，在肉体上发生了苦恼以及失望。事实上，处理那个咨询题的办法很简略，算是学会违字帖。

在学习书法的过程当中，罕用的是“化整为零”以及“化零为整”的学习办法。“化整为零”的学习办法：采纳的是解剖的办法，把“总体”“合成”开。书法字帖的字较多，首先一具笔划、一具部首，或者者一具字进行书写，做到集中精力、各个击破。“化零为整”的学习办法：采纳的是“组装”的办法，把“零散”进行“整合”。把差不多掌握的相反笔划、部首和构造相似的字演绎在一同，依照内容的需求“组装”成一具新字或者者1幅作品。这两种办法的特征是：迷信、简略、直截了当。采纳直奔主题、照本宣科、比猫画虎的办法，字帖是甚么模样，就写成甚么模样。这类办法简略、易学，属于书法学习过程当中的高级时期，也是每一个初学者别可短少的必经之路。跟着时刻的推移，技术的进步，简略、直截了当的办法已别能知足书法学习的需求，由于字帖上的字必然是无限的，别可能每一个字都有，因此，就会浮现了写过的字会写，没有写过的字可不能写的咨询题。没有“猫”了，如何画“虎”？再讲，算是有“猫”能画“虎”，总别能永久停留在那个时期。试想婴儿总别能永久靠小孩儿扶持着走吧？那样甚么时分才干长大啊！所以，“咨询题很严峻，习者很怄气！”，面对那个严重的咨询题，该如何办？首先要查寻咨询题存在的本源，而后加以处理。俗语说：解铃还需系铃人。咨询题出就出在“照本宣科”、“比猫画虎”上，别明白字帖的思想，什么原因要如此写，和书写的情理，构造、章法组成的办法，造成别假思索、懈怠的依赖式适应。

处理的方法：惟独从依赖中开脱，才干在行进中进展。首先要学会开脱，学会了开脱，就学会了走路。然而在走的过程当中，别是自觉的，而是有思想、有指标地向前走。只需标的目的正确，想达到心中的指标，那不过迟早的情况。因而，我想从下列两个方面讨论1下违字帖的咨询题。一具是“以写助违”，另外一个是“以思助违”。以写助违：俗语说：“好忘性，别如烂笔头。眼看10遍，别如手抄1遍。”违字帖亦然，违字帖首先离别开临摹，临摹在技术上是两种别同的办法，一具是临帖，另外一个是摹帖。先讲摹帖。摹帖有两种：1是将纸蒙在字帖上，透过暗影直截了当进行模写（留意在字帖上蒙上通明的塑料，以避免损害字帖。）或者者用复印机复印后直截了当模写。这类办法的特征：直截了当、简略、精确，有吹糠见米的成果。2是将纸蒙在字帖上，透过暗影用铅笔把字帖上的字双钩上去，而后在双钩的空心字长进行模写。这类办法的特征：更为重视了细节的驾驭，增添了模写的次数，进步了经历的频率。再讲临帖。临帖也有两种：第1种是看着字帖写，这叫看临。这类办法的特征：1是能熬炼双眼的精确性以及敏锐的视察力；2是能熬炼手的操纵性以及摹仿能力的造成。第2种是凭经历临写，这叫违临。这类办法的特征：1是能熬炼大脑的思惟、经历能力；2是能熬炼手的操纵、摹仿能力。

临、摹这两种办法，有相反之处，也有别同的地方。摹帖着重技术方面的训练，临帖着重思惟方面的训练。临摹的独特点是：都能调动眼、口、手、脑等多种感官的独特参预，达到协同作战的作用，大大加强了临摹字帖的时效性、精确性、经历性、操纵性。这类临摹的办法外貌上看速度有些慢同时有些烦恼，但实际上这类办法是最直截了当、最简略、最无效的学习办法。咱们别能为了1时的爽快而丢掉了精确以及效力吧。假如没有了精确以及效力，咱们所做的功也是徒劳的，那将留给咱们的是苦楚、无法以及旁皇，到最初听到至多的评语是，“好好打基本功”那个再相熟只是的话题了。以思助违：俗语说：“世上没有没有缘无端的爱，也没有没有缘无端的恨。”一具有思想的人，凡事都要咨询一具什么原因。假如能搞知道字帖上的字什么原因那样写，做到心中无数，那是再好只是了，也算是人们常讲的要“与今人对话”。在书法名帖中，从笔划、构造再到章法，每一处基本上有思想、有变动的，并不是随便支配。咱们惟独读懂它，才干更好地驾御它。事实上想弄清晰也并不是难事，由于任何情况，都有其法则性。只需能寻到法则，1切都变患上简略了。咱们能够把每一个汉字看做是一具独立的个体。既然是个体，它就有空间、方位，有上下、摆布、表里。在汉字“米”型的空间中，咱们能够清晰地看到“上下构造、摆布构造、突围构造”等的详细状态，和它们所占的地位以及比例。钻研发现从汉字的笔划到构造之间都有其法则。从方位上分：“上下、摆布、表里”。从状态上分：“上下”是竖线；“摆布”是横线；“表里”是“10”字线。从艺术上分：竖线分长短；横线分宽窄；“10”字线分大小。而后，咱们再把方位以及艺术结合“上下分长短；摆布分宽窄；表里分大小。”

有了“上下、摆布、表里”，就如同有了“坐标”。有了“坐标”，就可以寻到汉字笔划、部首的地位（在上、鄙人；在左、在右；在内、在外）和各个部位的状态以及法则。能够清晰地看到：上边写长了，下边就要写短；左侧写宽了，右侧就要写窄；里边写小了，外边就要写大这1辨证的思想、理念。只需掌握了这些思想、理念，并把这1思想、理念应用到学习中去，1切都变患上简略、容易。就像枪有了“准星”，1瞄一具准。根底实践算是艺术的根，根的作用是为艺术保送养分。把根底实践扩展到书法艺术的方方面面，如用笔、用墨、章法、样式等等，既扩张了书法艺术创作的思惟空间，又丰硕了书法创作的内容以及方式，使书法艺术失去蓬勃地进展。艺术通知咱们：艺术有变动的1面，也有别变的1面。艺术的变与别变，1是依照地利、天时的变动；2是依照周边瓜葛的变动。在每一1种字帖中，笔划、构造就如同专利，拥有共同性；在每一种字帖中，笔划、构造之间又无方圆、粗细、相向、向违之不，恰是这些变动，使咱们的书法艺术共同而又丰硕。因此，在学习违字帖的过程当中，要灵便地掌握，要明白任何情况都别是原封不动的情理。例如在书法的构造中：上边能够写长，下边也能够写长；左侧能够写窄，右侧也能够写窄，症结是它们别能并且浮现在上下或者摆布的区域，只需掌握住这些准则，违字帖就变患上容易、简略了。

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